Das Projekt "Misophonia@School" zielt darauf ab, auf der Bildungsebene in zweierlei Hinsicht tätig zu werden: Erstellung eines Lehrerfortbildungskurses und eines innovativen Screening-Protokolls - in Form einer mobilen Anwendung - mit…
Das Projekt wird einen praktischen Leitfaden entwickeln, der klare Informationen über die verfügbaren EU-Instrumente, Finanzierungsmöglichkeiten und Lösungen für eine qualitativ hochwertige Umsetzung von WBL-Praktiken liefern soll. Daher wird ein detaillierter…
Die wachsende Zahl einkommensschwacher und arbeitsloser junger Erwachsener stellt ein schwerwiegendes soziales Problem in der Europäischen Union dar. Diese Gruppe macht bis zu 40 % aller jungen Erwachsenen in Europa…
Die meisten jungen Menschen kommen erfolgreich ins Erwachsenenalter und gehen gut mit den Herausforderungen des Erwachsenwerdens um. Für eine kritische Minderheit stellt die Jugend jedoch eine Zeit dar, in der…
Für 48,8% der jungen Menschen ist der Klimawandel das gravierendste Thema, das die Welt heute betrifft. Während 78,1% erklärten, dass sie bereit wären, ihren Lebensstil zum Schutz der Umwelt zu…
Im Projekt e-Civeles arbeiten Universitäten, Forschungszentren und Erwachsenenbildungseinrichtungen zusammen und setzen auf gerechte Sozialmodelle, an denen die Bürger aktiv im Rahmen von Strategien teilnehmen können, die die generationsübergreifende Kommunikation und…
Dieses Projekt hat zwei Hauptziele: (a) den Menschen zu helfen, energiebewusster zu werden und Energie zu sparen und (b) neue Lernstrategien und -techniken zu entwickeln, um die Menschen effektiv in…
Eines der konkreten Themen der EU-Gesundheitsstrategie umfasst "die Stärkung der Bevölkerung - Patienten in den Mittelpunkt des Systems stellen und sie ermutigen, sich an der Bewältigung ihrer eigenen Gesundheitsbedürfnisse zu…
Der erste Output ist die Entwicklung eines gemeinsamen Rahmens (einschließlich einer Methode zur Erkennung) von persönlichen Kernkompetenzen, die von Unternehmen benötigt werden. Die Erstellung von Qualifikationskarten, sowohl an Universitäten als…
Da Ernährungswissen in Familien und Schulen immer weniger vermittelt wird, droht eine Art „kulinarischer Analphabetismus“. Immer mehr Menschen wissen wenig über Herkunft und Qualitätsmerkmale von Nahrungsmitteln und können nicht mehr…
